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1.IEET認證之四大特色:

   核心能力,持續改進,產學互動,國際連結

2.華夏技術學院機械工程系教育目標與核心能力

學系教育目標

    配合國家產業與科技的快速發展,培養兼具理論與實務,並具備創新與執行能力。使能擔負機械之設計、製造、系統整合、管制、檢驗、維護等的機械工程人才。

一、培養學生具有數理科學基礎及工程知識,並能應用於機械工程相關實務或研發之能力。(紮實數理、機械基礎)

1.1 培養學生具機械工程背景所需之基本數理知識。

1.2 培養學生具有執行機械工程相關實務所需之技術與工具之能力。

1.3 培養學生具備蒐集資訊、使用電腦及動手實作等活用知識的能力。

 

二、培養符合產業需求的設計製造或機電整合之專業能力。

(訓練機械專業及實務)

2.1 經由選修不同專長領域之課程,使學生在廣泛的機械領域中具有更深入的專業知識,藉以符合產業的需求。

2.2 培養學生具有溝通協調、團隊精神及創新之能力。

2.3 培養學生具備擬定計畫、執行及撰寫報告之能力。

 

三、培養學生具有專業倫理、終身學習及人文關懷的人格特質。

(培養專業倫理及人文素養)

3.1 培養學生誠信勤琱峟奏爣M業倫理之情操。

3.2 培養學生建立樂觀進取及終身學習的人生觀。

3.3 培養學生具備將人文關懷融合於工程實務的人格特質。

 3. 學生核心能力表

    依本系細部教育目標,訂定學生於畢業時所應具備之八項核心能力如下:

核心能力一: 應用數學、科學及機械工程知識之能力。

核心能力二: 設計及執行機械工程實驗,以及分析與解釋數據之能力。

核心能力三: 執行機械工程實務所需之技術、技巧以及運用現代化工具之能力。

核心能力四: 設計機械工程系統、元件及製程之能力。

核心能力五: 良好之文字與口語表達、有效溝通與團隊合作之能力。

核心能力六: 蒐集資料、分析以及處理機械工程相關問題之能力。

核心能力七: 重視機械工程相關技術發展對環境、社會以及全球之影響,並培養關懷環境、社會的人格特質,以及持續學習之能力。

核心能力八: 體認專業倫理以及社會責任之能力。